旅游教育

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旅游教育数字化转型的创新路径研究
《广西教育学院学报》2025年第3期47-60,共14页郭强 王秋娜 申康 
海南省高等学校教育教学改革研究重点项目“‘旺工淡学’旅游业人才培养从项目到模式研究”(Hnjg2024ZD-3);海南大学2024年高等教育(研究生)教学成果奖培育项目“基于‘创新与情怀’的旅游管理专业硕士人才培养模式探索与实践”(HDYJXCG2024005);海南大学研究生创新能力提升建设项目——研究生精品课程建设项目“旅游规划与战略”(HDJPKC2025Y0005)。
随着大数据、人工智能、云计算等技术的应用,教育逐渐进入数字化新时代。旅游教育数字化转型是顺应时代发展、满足产业人才需要的必然选择。旅游教育数字化以数字技术生态为支撑,遵循了“数字技术赋能—教育业务变革—教育场景创新”的...
关键词:旅游教育 数字化转型 数字技术生态 业务变革 场景创新 
基于产教融合视角的旅游教育供需现状及对策研究——以甘南藏族自治州为例
《中国高校科技》2025年第4期90-96,共7页王永强 
甘肃省社科规划项目“甘南藏族自治州旅游产学融合研究”(19YB149);高校教师创新基金项目“乡村振兴背景下的甘南藏族自治州‘景村融合’研究”(2023A-159);高校教师创新基金项目“产业融合视角下甘南州乡村旅游新业态集群发展路径与实践”(2023A-155)。
旅游产教融合对旅游业高质量发展具有重要的支撑意义。以甘南藏族自治州旅游产教融合为实证对象,通过抽样调查方法,研究了甘南藏族自治州旅游管理专业毕业生供需现状及存在问题。研究表明,甘南藏族自治州旅游产教融合中出现了“供需错...
关键词:产教融合 旅游教育 供需错位 旅游高质量发展 
乡村振兴背景下高职院校旅游教育服务乡村旅游发展的路径探究
《科教文汇》2025年第5期152-155,共4页张湘娥 
河源市哲学社会科学“十四五”规划项目(HYSK22P137);河源职业技术学院2022年校级科技课题(2022KY-12)。
乡村旅游对于乡村振兴和解决“三农”问题起着重要作用。在推动乡村旅游发展的过程中,我们不仅要提升乡村旅游的品质,还要积极培育与乡村旅游综合开发紧密相关的高素质人才。作为人才培养的重要基地,高职院校在乡村旅游人才的培养上起...
关键词:乡村振兴 乡村旅游 人才培养 
高校涉外旅游教学专业毕业生就业现状与对策研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第1期180-183,共4页齐源华 李仁杰 
随着旅游业的发展和全球化趋势的不断加强,国际旅游人员的流动也日益频繁,使旅游行业对高素质、专业的涉外旅游人才需求日益增加。高校涉外旅游专业毕业生一直是我国旅游行业的重要人才来源。然而,尽管高校涉外旅游教育在人才培养上有...
关键词:涉外旅游教育 高校毕业生就业 课程设置 产教合作 旅游行业人才需求 
学科交叉与培养方案创新——以旅游教育为例
《教育教学论坛》2025年第1期65-68,共4页孟威 李双秀 黄嘉宇 
2021年度华南农业大学自然教育人才胜任力“旅游管理课程改革探索与实践”(JG21118);2021—2024年广东省哲学社科基金一般项目“关系嵌入:城镇化背景下旅游企业演化研究”(GD21CGL16)。
交叉性是旅游管理学科的基本特征,是提升人才培养质量的重要抓手,以及教学改革的重要方向。选择了国内开设旅游管理专业的14所本科高校,使用文本分析法研究其培养方案、师资队伍、课程开设、研究成果等,提出目前旅游管理学科交叉的基本...
关键词:学科交叉 培养方案 旅游教育 
“互联网+”时代艺术文化旅游教育现实困境与实施路径研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第1期084-087,共4页陈雅欣 
促进产教融合作为顺应“互联网+”时代发展,打破艺术文化旅游教育现实壁垒,为我国人力资源开发奠定坚实基础。探索“互联网+”时代艺术文化旅游教育现实困境,寻求深化产教融合的有效对策,不但能使艺术文化旅游教育的产教融合理论更加丰...
关键词:互联网+ 艺术文化旅游教育 现实困境 实施路径 产教融合 
旅游教育中茶艺课程体系构建与人才多元技能培养路径研究被引量:1
《旅游与摄影》2024年第21期126-128,共3页张园 
文章讨论了旅游教育中茶艺课程体系的构建与人才多元技能培养的路径,通过研究茶艺课程的体系建设与实践指导,详细探讨了茶艺作为一种文化所承载的价值,如何在旅游教育中变通应用茶艺,以及如何通过课程设置实现学生多元技能的优化培养。...
关键词:旅游教育 茶艺课程 课程体系 多元技能 
中职旅游教育中学生核心能力培养的意义及策略研究
《旅游与摄影》2024年第19期140-142,共3页任莎 
随着旅游业的快速发展和市场需求的变化,中职旅游教育肩负着培养具备核心素养的高素质应用型人才的重要使命。文章从职业核心能力的定义出发,分析中职旅游教育中培养学生核心能力的意义,结合我国中职旅游教育的现状,提出了加强校企合作...
关键词:中职学生 旅游教育 核心能力 
研学旅行背景下高职旅游教育服务乡村振兴的实践路径研究——以张家口为例
《旅游与摄影》2024年第19期134-136,共3页宋蕾 
张家口市2024年度社会科学规划课题“研学融合·资源驱动:高职教育与张家口市旅游资源相结合的研学管理实践研究”(2024174)研究成果
近些年来,大众对于研学旅行的认知不断提升,其已经发展成一种新的教育模式。研学旅行具有多种优势,富有意义的研学旅行能够拓宽学生的知识视野,促进教育和实践紧密结合,提升学生的实践动手能力。文章以张家口市为调查研究对象,分析研学...
关键词:研学旅行 高职 旅游教育 乡村振兴 张家口 
杭州市旅游教育与旅游产业的耦合发展研究
《可持续发展》2024年第10期2454-2459,共6页楼简丹 王宁 
产教融合是当前教育和产业发展的重要趋势,旅游产业与旅游教育的耦合发展是对旅游产业发展需要和旅游专业人才培养需要的主动回应。作为浙江省省会的杭州,因其教育业和旅游业发展的优良态势,旅游产业与旅游教育发展的耦合互动表征显著...
关键词:旅游教育 旅游产业 耦合发展 杭州市 
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