高中英语后进生动机因素和课堂行为分析调查报告  

作　　者：张莉[1] 赵从义[2] 

机构地区：[1]阜阳师范学院附属中学 [2]阜阳师范学院外国语学院,安徽省236000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2018年第11期20-20,共1页Popular Science

基　　金：阜阳市教育规划课题(FJK17009)

摘　　要：在实际的教学中,虽然学生们都处于相同或相似的学习环境之下,面对着相同的教材和英语教师,但是他们在英语中的发展水平和速度却不尽相同。本文通过对某附属中学高一249名英语后进生开展详细的问卷调查,以了解影响英语学习的学习动机因素。

关 键 词：英语后进生 学习动机 课堂行为表现 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]