“拙趣”课程理念下幼儿园区域游戏探究  

作　　者：黄丽君 

机构地区：[1]常州市刘海粟美术幼儿园

出　　处：《小学科学》2018年第11期224-224,共1页Science

摘　　要：区域游戏是幼儿生命表达的平台,幼儿在和材料、环境、同伴的互动中展现自己内心质朴的情感,表达对生活的理解,体现幼儿特有的童真童趣、凸显幼儿积极、鲜活、不拘一格的活动方式。在幼儿园课程游戏化背景下,将游戏机制引入幼儿的一日生活,让游戏具有情境性、体验性、挑战性,在“自由、自主、创造、愉悦”环境中,还原展现幼儿童真天性、促使幼儿在兴趣驱动下融入课程游戏。

关 键 词：幼儿园课程 区域游戏 课程理念 童真童趣 一日生活 不拘一格 生命表 游戏化 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]