五年制大专生重塑传统文化与传统美德策略  

作　　者：张昕月[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校

出　　处：《参花（下）》2018年第10期105-106,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题五年制专科‘双困’学生现状、成因及转化策略研究”成果(课题编号:GZD1317064)

摘　　要：由于学习模式的特殊性,决定了五年制大专学生是一个非常特殊的群体,部分学生缺乏良好的学习习惯、学习方法、学习自信心和自制力,刚从相对封闭的中学生活来到相对开放的大学生活,面对的是一个新奇而又陌生的环境,面临着生活上自理、学习上自觉、管理上自治、思想上自我教育、目标上的自我选择等各个方面的适应。所以,深入了解分析五年制大专学生的传统文化、传统美德状况,找出他们所存在的问题并提出相应的解决方法是十分重要的。

关 键 词：五年制大专生 传统文化 传统美德 策略研究 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]