应用电子技术专业“中高职三二分段”人才培养模式探究  

作　　者：罗伟芳 黎旺星[2] 李建波[2] 

机构地区：[1]广东省电子职业技术学校,广东广州510515 [2]广东机电职业技术学院,广东广州510515

出　　处：《福建电脑》2018年第11期68-69,共2页Journal of Fujian Computer

基　　金：广东省2017年中小学幼儿园(含中职;特教)教师;校(园)长培训项目;2017年职业院校教师素质提高计划国培项目--优秀青年教师跟岗访学

摘　　要：本文基于目前广东省中职学校开展"三二分段"工作的实际情况,总结归纳出应用电子技术专业在中高职衔接过程中存在的主要问题,并在比基础上提出一些改进性的建议,为"中高职三二分段"实现更有效的衔接提供一定的参考。

关 键 词：人才培养模式 中高职衔接 三二分段 转段考核 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TN0-4[文化科学—教育学]