英语表演对于学生学习兴趣的激发  

作　　者：王晓华 

机构地区：[1]山东青岛城阳第三高级中学

出　　处：《中学生英语》2018年第40期57-57,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言随着教育理念的发展，我们对于教育教学有了新的认识，不断地从学生发展的角度出发，进行教学策略应用十分必要。新理念下不断地从学生学习主观能动性的角度出发，促进学生在学习中积极投入。是教育发展新时期背景下的新要求，可见在英语教学中通过表演活动促进学生学习兴趣提升．是实践新教育理念的有效思路。当前的英语教学中，教学模式单一，学生对于英语学习有着较大的抵触心理．不利于教学开展以及学生知识水平提升．为了有效地促进教学开展，优化限制教学发展的因素．通过英语表演活动引入，提升学生学习兴趣，是一种促进教学开展的路径。可见，不论从教育理念的角度出发．还是基于教学实践，积极开展英语表演，提升学生兴趣，必要性体现均是十分显著的。

关 键 词：学生发展 学习兴趣 英语教学 表演 教育教学 激发 教育理念 主观能动性 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]