我国武术教材建设与改革研究进展  

作　　者：张继东[1] 王世龙[2] 

机构地区：[1]清华大学,100084 [2]南京理工大学,210094

出　　处：《中国学校体育》2018年第10期17-19,共3页

基　　金：国家社会科学基金教育学重大项目"教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究"(项目编号:V FA180003)子课题:大中小学一体化体育课程一体化研究(项目编号:V FA180003-12)研究阶段性成果

摘　　要：武术教材是体育教材的一部分。它不仅是武术教学的重要载体，是教师教学和学牛学习的主要依据，更是影响武术教学实际效果和教学目标实现的重要因素，甚至直接制约着学校武术的普及与发展。我国自第一本武术教材《武术讲义》于1961年诞生至今，已经过数次的改革，每次改革都具有一定的历史背景和目的意义。

关 键 词：武术教材 改革 教材建设 体育教材 武术教学 教师教学 教学目标 教学实际 

分 类 号：G852-4[文化科学—民族体育]