构建项目化课程体系的实效思路探析  

作　　者：郭建勤[1] 沈洁[1] 王芳[1] 

机构地区：[1]山东电子职业技术学院

出　　处：《中国教育技术装备》2018年第13期73-74,93,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：山东省教育厅;山东省财政厅2015年度立项的重点资助项目"高职应用电子技术专业项目化课程体系构建研究与实践"(编号:2015052)

摘　　要：针对项目化课程体系的构建,提出一套完整、科学、有效、可操作性强的思路:通过预调研而形成调研表→科学选取典型调研对象→调研数据整理,确定一级项目、二级项目、各岗位群对应的课程,进而确定课程体系架构→将二级项目的案例融于课程→完善课程的三级项目→制定教学计划表→制定课程标准→编写校本教材→制作各类教学资源。该课程体系推广应用价值较高。

关 键 词：课程体系 职业院校 校本教材 教学计划表 课程标准 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]