中班歌唱活动“我爱你”案例诊断分析  

作　　者：林媛媛[1,2] 宋菲燕[3] 

机构地区：[1]福建省普通教育教学研究室 [2]福建师范大学 [3]福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园

出　　处：《福建教育》2018年第34期57-60,共4页

摘　　要：人类生活离不开歌唱,无论是自己演唱还是听赏他人演唱,歌唱与生活的交点总是精神放松的时刻,它使人的思想得以外露,亦使人的内心愉悦,得到微妙的满足。歌唱给予个体如此美好的体验源自于情感的作用,《乐记》有云：＂凡音之起,生人心者也。情动于中,故形于声。＂故此,＂审声以知音,审音以知乐＂。可见,通过歌唱来交流思想、培育情感、表现感情,本就是人类的本能需要和声乐艺术的灵魂所在。

关 键 词：歌唱活动 诊断 案例 中班 人类生活 《乐记》 声乐艺术 演唱 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]