抓常规教学管理 走良性发展道路  

作　　者：罗志康 

机构地区：[1]浙江省余姚市高风中学

出　　处：《教育艺术》2018年第10期44-44,共1页

摘　　要：近几年,我们重点抓了常规教学管理,将新课改理念贯穿其中,初步形成科学化的管理模式,规范化教学流程,让学校教育的各主体都广泛参与到常规教学管理的落实中来,全面提高了学校教学质量。一、认真建立教学常规管理机制,在严谨上下工夫建立严谨的教学常规管理组织机制：校长总决策,建立由分管教学校长、各处室、年级组长、各学科组长为各线负责人的工作分级管理机制,努力做到线条块分工明确,职责权分别到人。

关 键 词：教学管理 良性发展 教学常规管理 道路 学校教育 管理机制 新课改理念 管理模式 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]