基于信息技术与职业教育有效教学深度融合的研究  

作　　者：蒋庆磊[1] 郇新[1] 聂永涛[1] 

机构地区：[1]潍坊工程职业学院,山东青州262500

出　　处：《现代农村科技》2018年第11期66-68,共3页

基　　金：2017~2018年度职业教育教学改革与教材建设研究课题的阶段性研究成果;课题编号:1710824

摘　　要：伴随我国职业教育教学改革的逐渐深入,国家也在大力推进信息化,并作为一项中长期发展战略,信息技术与职业教育有效教学深度融合的效果,也影响到职业教育信息化教学改革的成效。本文以潍坊工程职业学院为例,针对信息技术与职业教育有效教学深度融合的途径与思路展开研究,分析了目前深度融合所面临的问题,深入阐述了信息技术与职业教育有效教学深度融合的关键点,提出了两者深度融合的实现方式,结合实践实训教学环节,借助信息化手段,探索职业教育有效教学改革的新模式,提高教育教学效果,实现学生的全面发展。

关 键 词：信息技术 职业教育 有效教学 深度 融合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G712[文化科学—教育技术学]