转变课堂,不妨从想象中的真实学习开始  

作　　者：周智森 

机构地区：[1]江苏省兴化市西鲍中心校

出　　处：《新教育（海南）》2018年第19期39-39,共1页New Education

摘　　要：现以《山谷中的谜底》一文的教学来谈谈如何让＂学习真实发生＂。 一、精准定位,结合认知中还原想象 对于六年级学生来说,读准生字字音,理顺较长的语句,整体把握文本的内容已经不再是什么难事。这些为深入解读文本应该做的储备工作完全可以在课堂学习之前完成,当学生走进教室,真正的语文学习其实已经开始了。

关 键 词：课堂学习 想象 《山谷中的谜底》 解读文本 储备工作 语文学习 六年级 学生 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]