面向创客教育的中学程序设计教学研究  

作　　者：张俊花 贾丙辉[2] 

机构地区：[1]南京市第三十九中学,江苏南京210000 [2]南京工程学院,江苏南京210000

出　　处：《教育信息技术》2018年第9期54-57,共4页Educational Information Technology

基　　金：南京市第九期个人课题"创客教育视野下初中程序设计教学实践研究"(课题编号:Ar4546)的阶段性研究成果

摘　　要：本文从程序设计教学现状及存在的问题出发,探索将创客教育理念与程序设计教学实践融合的方法 ,构建出集"引领"、"探索"、"发现"、"整合"于一体的教学模式,并设计具体的教学案例对该教学模式的程序设计方法进行验证。

关 键 词：创客教育 程序设计教学 教学模式 教学活动设计 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]