程序设计教学

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基于新课标的高中信息技术Python程序设计教学方法和策略研究
《漫科学(科学教育)》2025年第2期46-48,共3页金娉 
2024年甘肃省大中小学课程教材专项研究课题“基于新课标的高中信息技术课程设计与实施研究———以临夏中学Python教学为例”(课题编号:GSJC-Y2024234)。
由于高中信息技术Python程序设计部分的知识内容不仅要求学生具备较强的知识理解能力和记忆能力,还对学生灵活应用知识解决问题的能力以及创新能力有较高的要求,为达成课程的教学目标,教师在组织高中信息技术Python程序设计教学的过程中...
关键词：新课标 高中信息技术 Python程序设计 教学方法 
基于大语言模型的协作式两阶段考试实践研究
《电脑知识与技术》2024年第34期37-39,共3页邓倩妮 雷佳乐 
上海高校本科重点教改项目“以智能化分类分级考试平台为抓手,构建面向学科交叉的计算机教学生态链”(2023-2024,No.152);上海交通大学2024年教学设计师培育专项(CTLD24TD 0001)。
针对学生编程基础差异影响合作学习积极性的现状,提出一种将大语言模型与协作式两阶段考试相结合的考试流程。文章以程序设计思想与方法课程为例,介绍两阶段考试的实践过程。学生首先独立测试,再在大语言模型的辅助下进行小组协作考试...
关键词：两阶段考试 大语言模型 程序设计教学 形成性评价 合作学习 
JavaWeb程序设计教学中项目教学法的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期237-240,共4页张洁 候飞飞 
河南省教育厅,河南省高等学校重点科研项目计划,《面向金融领域的智能投顾大语言模型的关键技术及基础研究》(项目编号:24B520004)。
项目教学法在JavaWeb程序设计教学中的应用,突破了传统教学的单一知识传授模式,强调学生在实际项目中主动探索、解决问题,并逐步优化设计。在这一教学框架中,项目被分解为多个阶段,涵盖了敏捷开发、技术融合、实时反馈等关键策略。通过...
关键词：项目教学法 JAVA WEB程序设计 课程实施 学生项目案例 
支架理论在高职院校理实一体课程中的教学实践——以电子测量技术课程的LabVIEW程序设计教学为例
《学园》2024年第27期39-41,共3页田希悦 沙晶晶 
江苏信息职业技术学院课程思政示范课程建设项目《电子测量技术》研究成果。
随着教育改革的深化,为促进技能型人才的培养,高职院校提出“明理论、精技能”的教育教学要求。为提高学生理论知识和实践技能的掌握度,以学生为主体的支架式教学法被广泛运用。进行基于支架理论的高职理实一体课程教学设计,以电子测量...
关键词：高职教育 支架理论 电子测量技术课程 
就业导向下计算机程序设计教学的措施
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0119-0122,共4页包淑芳 
随着社会经济的飞速发展,企业的信息化程度越来越高,对编程专业人才的需求也越来越大。面对这样的就业情况,各级教育机构都加强了对电脑编程人才的培训,其中就有高等职业学校,因为职业学校在国家的教育结构中处于重要位置;这就使它在培...
关键词：就业导向 计算机程序设计 计算机教学 
多元化教学模式在高中Python程序设计教学中的应用研究被引量：1
《试题与研究》2024年第26期162-164,共3页洪剑钊 
随着新课改的稳步和持续推进,全面探索和研究多元化教学模式在高中信息技术Python程序设计教学中的有效应用对策和基本方法,已然成为每一名高中信息技术教师全面推进课程教学创新、不断提升课程教学质量以及更好发展学生信息素养的主动...
关键词：多元化教学 高中Python程序设计 教学策略 
指向计算思维能力培养的“四三式”教学策略——以“熊猫乐乐漫游记”Mind+编程为例
《中小学数字化教学》2024年第9期55-59,共5页何聪翀 
计算思维指个体运用计算机科学领域的思想方法,在问题解决过程中涉及的抽象、分解、建模、算法设计等思维活动[1]。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)要求学生参与课程学习,初步具备解决问题的能力,提升计算思...
关键词：问题解决过程 计算机科学 计算思维 解决问题的能力 程序设计教学 教学策略 算法设计 注意力集中 
Python程序设计教学中的问题与对策分析
《产业与科技论坛》2024年第17期145-147,共3页杨蕙 吴光林 田正林 周忠兵 赫岩莉 毛鸿飞 
项目课题“新工科背景下Python程序设计课程思政教学研究”(编号:010201072308);2021年度广东海洋大学教学质量工程项目“海岸动力学课程教研室课题”(编号:010217072201);2019年度广东省教学质量工程项目“港口航道与海岸工程专业校外实践教学基地课题”(编号:570520001);2019年度广东海洋大学教学质量工程项目“港航专业核心课程教学团队课题项目”(编号:570219036)研究成果。
Python是近年来最流行的解释型高级程序设计语言之一,被广泛应用于图像处理、科学计算、数据处理和人工智能等方面。本文基于Python程序设计课程的特点和授课实践,总结了Python程序设计教学中面临的几点问题,分析问题产生原因,在优化课...
关键词：Python程序设计 教学方法 教学改革 
大数据背景下Python程序设计教学创新探析
《数字技术与应用》2024年第9期199-201,共3页苗莎 
2023年度辽宁理工职业大学校级课题“职业教育数字化赋能程序设计类课程双课堂教学模式研究”(LNLG2023YB07)。
针对目前Python程序设计教学中存在的问题,本文构建了线上线下双课堂教学模式。以线上学生自学为经线,拓展学生的学习时空,用大数据手段对学生学习行为、过程进行跟踪管理;以线下课堂项目教学为纬线,实现理论和实践的双重学习目标,对兼...
关键词：大数据背景下 线上线下 跟踪管理 学生自学 教学中存在的问题 课堂教学模式 创新探析 
以问题解决为导向的Python程序设计教学方法探讨——以智能医学工程专业为例
《电脑知识与技术》2024年第25期117-119,122,共4页曾新 王梅良 李高权 张晓玲 李毅 
云南省高等学校计算机基础教学指导委员会和计算机教学研究会教学研究项目(云高计教202239,云高计教202205);云南省研究生优质课程建设项目《机器学习》;大理大学第九期教育教学改革研究项目《Python程序设计语言实验教学模式探讨》。
传统的Python程序设计教学方法难以为智能医学工程专业培养出创新型人才。文章针对传统Python程序设计教学方法存在的弊端,提出了以问题解决为导向的Python程序设计教学方法。该方法包括联合制定面向智能医学工程专业学生的Python程序...
关键词：Python程序设计 问题解决 教学方法 智能医学工程 多学科交叉 
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