寓言:一种重要的德育资源——谈小学语文寓言故事教学德育渗透  

作　　者：祁越[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市育才小学西校区

出　　处：《新课程（小学）》2018年第9期217-217,共1页

摘　　要：作为语文教学永恒不变的价值追求,＂文道合一＂引导着教师在组织语文教育教学活动的时候,除了将基础的语文知识和技能呈现在学生面前之外,还要深挖教材中所蕴含的丰富的价值理念和道德要素等。寓言作为小学语文教学的重要组成部分,其承载着诸多信息。由此,在组织小学语文寓言故事教学的时候,会借助多样化的方式将其中所蕴含的道德内容呈现在学生面前。

关 键 词：小学语文 寓言故事教学 道德教育 教学方法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]