从美国高等教育管理经验谈地方高校学科建设  

作　　者：陈社英 

机构地区：清华大学社会工作研究中心

出　　处：《重庆高教研究》2018年第6期23-26,共4页Chongqing Higher Education Research

摘　　要：一、关于“教授治校”的经验 关于“教授治校”的问题，美国高校内教授与行政管理层形成了一种“分工合作，共同治理”的格局。教授主要负责与学术相关的事务，如学科建设、人才培养方案、教学、科研、研究项目申请、学术能力评价与认定、学术标准的制定等，且凡是涉及学术方面的事务，教授们拥有绝对至高无上的话语权，管理层绝不容插手，如果行政管理层予以干涉就会引起很大的麻烦和问题，美国的大学教授协会（AUPI）会出面交涉甚至对学校发出警告。

关 键 词：美国高等教育 学科建设 管理经验 地方高校 教授治校 学术标准 人才培养方案 管理层 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]