基于项目学习培养初中生核心素养——“图像初级处理”教学案例分析  

作　　者：刘安宁 

机构地区：[1]北方工业大学附属学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2018年第11期54-56,共3页

摘　　要：新修订的《普通高中技术课程标准（实验）》中指出：信息技术学科核心素养之一是培养学生的数字化学习能力与创新,其中强调＂具备数字化学习与创新能力的学生能够认识到数字化学习环境的优势和局限,适应数字化学习环境,养成相应的学习习惯;掌握数字化学习系统、学习资源与学习工具的功能和用法,并用来开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创造＂。根据教学内容结合所教学生学情,本课主要从两个方面培养学生的学科核心素养：

关 键 词：学习培养 教学案例分析 素养 数字化学习环境 初中生 信息技术学科 图像 创新能力 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]