电梯工程技术专业“现代学徒制”人才培养模式的理论探索  

Theoretical Exploration of Modern Apprenticeship Training Mode for Elevator Engineering Technology Specialty

作　　者：张菲菲 蒋英[1] 徐昕皓[1] 李睿[1] ZHANG Feifei;JIANG Ying;XU Xinhao;LI Rui

机构地区：[1]天津国土资源和房屋职业学院建筑设备与信息工程学院,天津300270

出　　处：《中国电梯》2018年第20期43-45,共3页China Elevator

基　　金：天津市教育科学"十三五"规划课题(VE3118)

摘　　要：2014年～2015年，国务院及教育部相继颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号文件）、《关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成[2014]9号文件）（以下简称（《意见》）等相关文件。《意见》中提出，建立现代学徒制是深化校企合作，推进知行合一，进行教育改革的有效途径；是全面实施素质教育，促进职业精神与专业技能的高度融合，提高学生实践操作能力的重要举措。

关 键 词：人才培养模式 工程技术专业 电梯 职业教育 校企合作 教育改革 素质教育 专业技能 

分 类 号：TU857-4[建筑科学] G712[文化科学—职业技术教育学]