化归思想在初中数学教学中的应用  

作　　者：张碧仙 

机构地区：[1]金平县第二中学

出　　处：《课程教材教学研究（中教研究）》2018年第9期39-40,共2页

摘　　要：面对一个全新的问题，如何利用已有的知识去求解；面对一个复杂的问题，如何将其简单化处理；面对一个抽象问题，如何将其形象化具体化，这就需要转化、化归。那么，到底什么是化归思想呢？所谓化归思想，一般是指在问题解决中，对解题不断进行变形、转化，直到把它归结为已经解决的问题或容易解决的问题，最终得到原问题的解答的一种手段和方法。它的基本出发点就是陌生问题熟悉化，隐性问题明朗化，抽象问题具体化，复杂问题简单化，无序问题条理化。

关 键 词：化归思想 数学教学 应用 初中 抽象问题 简单化 形象化 原问题 

分 类 号：O1-4[理学—数学]