形成性评估对大学本科口译教学的启示  

作　　者：王鉴莺[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院元培学院,讲师硕士浙江绍兴312000

出　　处：《长春教育学院学报》2015年第3期109-110,共2页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：绍兴文理学院元培学院重点建设课程项目;"自主-合作"教改项目的资助

摘　　要：随着中国对外开放的领域不断拓宽,整个社会对口译人才的需要日益加大;但是,大学本科口译教学却尚未成熟,无法培养出一定数量的符合市场要求的口译人才。本文将以形成性评估理论为指导,从形成性评估的四个主要环节探讨大学本科口译教学中需要注意的几个问题。

关 键 词：形成性评估 本科 口译教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]