基于阅读教学的写作训练——以《甜甜的泥土》为例  

作　　者：徐华[1] 

机构地区：[1]江苏连云港市海宁中学

出　　处：《语文教学研究》2018年第9期45-49,共5页

摘　　要：当前语文教学中普遍存在着阅读教学和写作教学“两张皮”的现象：阅读教学功能指向考试卷中的“现代文阅读”，写作教学功能指向考试卷中的“作文题型”，应试教育的功能导向严重制约着语文教学的健康发展。造成这种尴尬局面的原因很多，其中一个重要原因是课程标准关于阅读教学和写作教学联系的表述内容过于单薄。

关 键 词：阅读教学 写作训练 泥土 写作教学 功能指向 语文教学 现代文阅读 作文题型 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]