项目化课程构建翻转课堂教学模型的设计与实施  

作　　者：王炎[1] 成国强[1] 

机构地区：[1]湖南工程职业技术学院,湖南长沙410151

出　　处：《开封教育学院学报》2018年第10期95-96,114,共3页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题"基于翻转课堂的项目化课程教学模式研究与实践"(项目编号:XJK014BZY003;项目主持人:王炎)

摘　　要：为推动翻转课堂教学模式在我国的应用,本文在深入研究"人本主义"等三种教育理论的基础上,遵循教学模型构建的基本方法,结合项目化课程的特征,设计了"两阶段、六步骤"的翻转课堂教学模式并进行实践应用,研究成果可为一线教师实施翻转课堂提供借鉴和参考。

关 键 词：项目化课程 翻转课堂 教学建模 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]