浅谈如何运用信息技术提高小学数学课堂教学效率  

作　　者：万义军 

机构地区：[1]宁夏中宁县第一小学

出　　处：《新课程》2018年第28期136-136,共1页

摘　　要：在当前的小学教育中,培养学生的自主探究和动手实践能力是必不可少的,这也是新时代下促进学生全面发展的必然要求。而且,小学阶段是学生学习数学的开端,教师在这一阶段不仅要注重引导学生学习知识,更要注重利用丰富的课堂活动为学生营造出轻松愉快的学习氛围,让学生体会到学习的乐趣。

关 键 词：课堂活动 小学数学 动手操作活动 问题探究活动 小组合作活动 

分 类 号：O1-4[理学—数学]