高中阶段教育坚持职普协调发展  

作　　者：王继平[1] 

机构地区：[1]教育部职业教育与成人教育司

出　　处：《中国农村教育》2018年第21期1-1,共1页

摘　　要：高中阶段教育的职普比例,仍然要坚持大体相当的原则,不能动摇。高中阶段教育职普协调发展是我国改革开放40年来,教育改革特别是中等教育结构改革的重大成果,应当坚持。中等职业教育是普及高中阶段教育的重要保证,在高中阶段普及过程中发挥了重要作用。中等职业学校是高中阶段教育多样化的基本形式,如果中职教育中途＂退场＂,不能实现真正意义上的多样化,还会给普及高中阶段教育带来很大负担。

关 键 词：高中阶段教育 协调发展 教育多样化 教育结构改革 中等职业教育 中等职业学校 改革开放 教育改革 

分 类 号：G639.21[文化科学—教育学]