运用“三位一体”教学模式,打造体育高效课堂  

作　　者：郝翠丽 

机构地区：[1]山东省昌邑市奎聚街道文山小学

出　　处：《山东教育（小学刊）》2018年第11期49-50,共2页

摘　　要：近年来,＂1＋1＋X＂体育课堂教学模式一直是我市体育教学的主要形式,且越来越受到同行们的认可。作为小学一线体育教师,根据小学生可塑性、模仿性强,随意性、注意力不集中的年龄特点,在＂1＋1＋X＂有效体育课堂教学法的基础上,本着＂立足课堂,健康第一＂的课改指导思想,秉承＂核心素养＂的教学理念,不断改进、创新课堂教学,形成了适合小学生身心发展的＂三位一体＂课堂教学模式。

关 键 词：“三位一体”教学模式 体育教学 高效课堂 课堂教学模式 课堂教学法 小学生 体育教师 年龄特点 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]