《牧童》教学设计  

作　　者：杜昕俣 

机构地区：[1]北京市大兴区

出　　处：《音乐天地》2018年第10期31-34,共4页The World of Music

摘　　要：【指导思想】音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐,使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。音乐课的教学应根据学生身心发展规律和审美心理特征,以生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣,为学生终身学习音乐、享受音乐奠定良好基础。

关 键 词：教学设计 《牧童》 审美心理特征 身心发展规律 音乐课 音乐形式 生活态度 审美情趣 

分 类 号：J624.16[艺术—音乐]