技术课程教学:在探索中前行  

作　　者：朱彩兰[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《江苏教育》2018年第83期20-20,共1页

摘　　要：本组专题的四篇论文,从不同角度对技术教育做了近乎全景式的扫描,我在这里不再赘述,而仅探讨当前技术学科教育的相关趋势。其一,在学习目标上,强调学科核心素养的培养。

关 键 词：技术课程 项目式学习 教学趋势 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]