高师数学系建构性教学策略探讨  

Teaching Strategies on Mathematics Constructive Instruction of Normal University

作　　者：于占才[1] 鲍曼[1] 李晓杰[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江高教研究》2002年第5期56-58,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：本文从建构主义理论出发 ,分析了建构主义的数学教学论 ,提出了数学教学应是建构地学与教的统一 。Mathematics instraction should be the Unification of constructive learning and teaehil. The author analysed the mathematics constructive instruction of teaching,and put forward some strategies on mathematics constructive instruction of normal university.

关 键 词：数学系 建构性 教学策略 数学教学 数学知识 建构主义 高等师范教育 

分 类 号：O1－4[理学—数学] G652[理学—基础数学]