评价新理念——立足过程,促进发展  

作　　者：王春光[1] 柳英林[1] 

机构地区：[1]东北师范大学

出　　处：《中小学教师培训》2002年第6期61-62,共2页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：改革和完善评价体系是贯彻落实基础教育改革和实施素质教育的关键之一.新一轮课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变.完善的评价体系应起着激励导向和质量监控的作用.

关 键 词：教育评价体系 素质教育 终结性评价 教育发展 形成性评价 

分 类 号：G40－058.1[文化科学—教育学原理]