谈研究型教师群体的构建  

作　　者：刘晓 

机构地区：[1]广东省深圳市福田区园西小学

出　　处：《中小学教师培训》2002年第2期49-50,共2页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：现代化教育呼唤现代化的教师,现代化的教师必须是研究型的教师.所谓研究型教师,是指具有一定理论素养和研究意识、研究能力,不断运用先进的教育思想、教育理论指导自我实践,并在教育实践中自觉主动地发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,不断探索和总结教育规律,提高教育效果以适应经济与社会发展需要的教师.

关 键 词：研究型教师群体 现代教育理论 教育科研 教师培养 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]