医教协同推进助产专业实践教学改革的研究与实践  

作　　者：王伟[1] 饶凤英[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2019年第2期201-202,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2018年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题"医教协同推进助产专业实践教学改革的研究与实践"(编号:ZJGA201849)研究成果

摘　　要：助产专业是一门培养学生实践操作能力的临床医学专业,这就要求相关人员在对该专业的教学内容进行安排时,要着重对实践教学过程提出要求。在培养该专业学生的过程中,不仅要保证学生能够掌握足够的理论知识,而且还应该重视对他们的实践操作的训练。但是在实际培养学生的过程中,很多时候忽视了实践教学过程对助产专业学生的重要性。而且涉及到很多现实的问题,在校学生基本上没有实际动手的机会,这就更不利于学生实践操作技能的提升。鉴于这些问题,对助产专业实践教学进行改革创新刻不容缓。尤其是提出医教协同推进助产专业实践教学改革以来,为整个实践教学过程带来"福音"。为此,本文从引入"现代产科服务体系"十大模块对接岗位,引入"现代产科服务体系"整体服务理念,重构助产专业实训项目,使其与助产士岗位相对接,并将现代产科服务新技术融合到实践教学环节中等方面入手,全面维护医教协同推进助产专业实践教学改革工作的高效进行,对实践教学改革工作的开展具有一定的理论指导意义。

关 键 词：医教协同 助产专业 实践教学 教学改革 

分 类 号：R-4[医药卫生] G712[文化科学—职业技术教育学]