21世纪高校青年教师素质多元化漫谈  

Multi-Quality of Young College Teachers in the 21st Century

作　　者：薛梅[1] 程为民[2] 

机构地区：[1]湖北大学人文学院,武汉430062 [2]华中农业大学人事处,武汉430070

出　　处：《华中农业大学学报（社会科学版）》2002年第3期87-89,共3页Journal of Huazhong Agricultural University(Social Sciences Edition)

摘　　要：随着高教事业的发展和教育改革的深入,青年教师已经成为21世纪高教战线的支柱和生力军,其素质和质量关系到未来人才的素质和质量,关系到高等教育的后继和发展。为此,对青年教师的培养已成为高校师资队伍建设工作的战略重点。该文从师德建设、教学水平和教学质量、科研能力、人文素养和科学素质等方面探讨了促进青年教师的素质“多元化”的途径和方法。

关 键 词：高校 青年教师素质 多元化 师德建设 教学质量 观摩课活动 导师制 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]