面向公民生活素养的阅读教学——源自PISA启示  

作　　者：邓凡茂[1] 齐永芹[2] 田甜[3] 

机构地区：[1]安徽师范大学基础教育课程研究中心 [2]安徽电子信息职业技术学院基础部 [3]安徽省蚌埠市第九中学

出　　处：《语文建设》2012年第05X期7-8,共2页

基　　金：安徽省教育科学规划2011年度立项课题(JG11020);安徽省高等学校省级优秀青年人才基金项目(2011SQRW179)

摘　　要：以PISA 2000～2009的阅读素养测评为基本蓝本,着重介绍阅读素养的内涵、评估,进而探讨面向公民生活素养的阅读教学要义。

关 键 词：PISA 阅读素养 内涵 评估 教学要义 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]