设计会“说话”的地理板书  

作　　者：李欢[1] 陈松林[1] 

机构地区：[1]福建师范大学地理科学学院

出　　处：《中学地理教学参考》2016年第4期29-30,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：地理板书是地理教师根据课程标准和教学目标,在钻研教材的基础上精心设计,利用黑板以凝练的文字语言、图表和符号等形式,对地理知识进行的文图解释[1]。地理板书包括板书、板画、板图,简称地理"三板",又称教师的"微型教案",是学生学习的"方向标"、地理课堂教学的精华。地理板书在地理教学中起着关键性的作用。首先。

关 键 词：板画 课堂信息 方向标 学习过程 文字语言 第二语言 中起 课堂师生互动 学习效率 建构主义理论 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]