生物活动课的评价  

作　　者：丁君平 

机构地区：[1]江西省新余市第一中学

出　　处：《知识窗（教师版）》2011年第5X期25-25,共1页

摘　　要：生物活动课在教学中占有重要地位,对它的评价直接影响学生和教师的积极性,影响课程的持续开展。正确认识评价的功能,有助于生物课程的改进,有助于教师教学水平的提高,也有助于教学资源的开发。生物活动课的评价内容主要涉及学生开展的活动以及教师指导生物活动课的评价,包括活动过程及其结果。

关 键 词：活动课 生物课程 认识评价 教师教学水平 教学效果 实践活动过程 成绩评价 学习态度 学习成绩 讨论交流 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]