从非均衡发展到均衡发展——学习邓小平的教育发展观  

From non - balanced development to balanced development--Learn education development outlook by Deng Xiaoping

作　　者：周峰 

机构地区：[1]广东省教育学院教科所

出　　处：《教育探索》2002年第11期14-15,共2页Education Exploration

摘　　要：当前,人们对我国教育发展过程中存在的非均衡发展问题十分关注。笔者认为,今后我国教育要以均衡发展为基本取向,但这并不意味着教育发展就只能采取单一的均衡发展策略。在对待我国教育的改革与发展问题上,认真探究和学习邓小平的教育发展观,对我们正确选择教育均衡发展的现实策略具有重要的指导意义。

关 键 词：邓小平 教育发展观 均衡发展 非均衡发展 教育思想 

分 类 号：G40－092.7[文化科学—教育学原理] G521[文化科学—教育学]