浅议品德课的探究式教学  

作　　者：郭乙串 

机构地区：[1]重庆市万州高峰中心小学,重庆404000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第8期100-101,共2页

摘　　要：有人认为《品德与社会》是一门副课，无足轻重。认真不 它是一门综合课程，内容广博，这门课程要求从教者打破以认真上都没有关系，只不过是陪学生们耍耍而已，非也，其实 往长期形成的传统教学模式，构建“以学生自主探究学习为中心”的新课堂教学模式。我认为：

关 键 词：探究式教学 品德课 《品德与社会》 传统教学模式 课堂教学模式 自主探究学习 综合课程 课程要求 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]