基于项目教学法构建植物生理学实验教学新体系  

作　　者：郑元[1] 赵芬[2] 陈诗[1] 王瑞苓[1] 马焕成[1] 

机构地区：[1]西南林业大学西南地区生物多样性保育国家林业局重点实验室,云南昆明650224 [2]西南林业大学人事处,云南昆明650224

出　　处：《教育教学论坛》2016年第32期171-173,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：西南林业大学教育科学研究重点项目(zd201301);云南省高校干热河谷植物恢复科技创新团队项目(501352);云南省高校教学名师和云南省云岭教学名师培养项目(515006062)

摘　　要：传统的植物生理学实验教学普遍存在着实验内容陈旧、实验模式单一、实验技术落后等问题,已经远远滞后于学科及相关领域的发展,极大限制了学生对植物生理学研究前沿技术的了解。基于项目教学法构建了植物生理学实验教学新体系,将传统的验证性实验改变为设计性项目研究,引导学生独立完成"项目设计→方案制订→项目实施→交流讨论→完善总结→论文撰写"的整个项目教学过程,并将传统实验方法和现代仪器测定方法相结合,使学生既能深刻地了解实验原理,又能接触到先进的分析仪器。通过对植物生理学实验教学的改革与创新,显著提升了学生的科研能力和创新能力,旨在为我国农林高校的专业实验教学改革提供参考。

关 键 词：项目教学法 植物生理学 实验教学 科研思维 创新能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]