我国教师实践性知识研究综述  

作　　者：韩庆艳[1] 韩庆龙 邱发荣 

机构地区：[1]北华大学教科院,吉林吉林132011 [2]小榄丰华学校,广东中山528000

出　　处：《时代教育》2016年第15期20-20,共1页Time Education

基　　金：吉林省教育厅2015年度“十二五”社会科学研究项目“中小学专家型教师实践性知识获取路径探析”的阶段性研究成果(项目编号:201580)

摘　　要：教师实践性知识是近十年我国教育领域热点研究问题之一，对2005-2014年通过中国知网检索到的104篇教师实践性知识研究的硕士学位论文进行分析，发现存在的问题，旨在展望未来的研究。

关 键 词：教师 实践性知识 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]