面对基础不同的研究生讲授分子生物学公共课的探讨  

作　　者：张桦[1] 朱爱荣[2] 李月[1] 姚正培[1] 任燕萍[1] 

机构地区：[1]新疆农业大学农学院,新疆乌鲁木齐830052 [2]新疆农业大学研究生管理处,新疆乌鲁木齐830052

出　　处：《教育教学论坛》2016年第36期176-177,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：新疆农业大学研究生教育教学改革研究项目(xjauyzkc-yjs-2015002)资助

摘　　要：根据本校研究生生物学基础不同的情况,在进行分子生物学公共课教学过程中,采用共同但有区别的方法来进行教学,实行将"网络课程+课堂教学+实践教学"三者有机结合,在网络课程和实践教学有所区别,在课堂教学中加强启发式和探索式的教学方法,提高教学整体水平,使学生广泛受益。

关 键 词：基础不同 网络课程建设 启发式教学 探索式教学 实践教学 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]