试论职教类教师的教育理论素养  

作　　者：吴永胜[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院教育科学学院

出　　处：《中国培训》2016年第6期10-11,共2页China Training

基　　金：四川省教师教育研究中心2010年度一般项目"地方师范院校参与职教师资培养的策略研究"的阶段性成果(编号:TER2010-009)

摘　　要：职教师资是大力发展职业教育的中坚力量。教育理论素养的提升,是职教类教师之专业发展的重要维度之一。从教育理论与教师的关系来区分,对于职教类教师而言,教育理论可以分为外在的教育理论和个人的教育理论。这两方面素养的提升及其之间的良性互动,是职教类教师教育理论素养得以优化的根本所在。

关 键 词：职教师资 教育理论 专业发展 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]