浅谈英语教学中的情感教育  

作　　者：杨宁宁[1] 李莉[1] 

机构地区：[1]石家庄科技工程职业学院

出　　处：《长江丛刊》2016年第30期88-88,共1页Yangtze River Series

摘　　要：学生对英语学习的不倦追求很大部分在于情感的推动力。在外语教学中，教师只有充分发挥了情感教学的积极作用，才能更有效地激发学生参与英语学习的积极性和学习兴趣，促进学生认知活动的健康发展，从而取得良好的教学效果。

关 键 词：英语教学 积极情感 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]