杨宁宁

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供职机构：石家庄科技工程职业学院更多>>
发文主题：高职英语高职英语教学英语高职学前教育专业积极情感更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
发文期刊：《中国科技期刊数据库 科研》《求知导刊》《中国成人教育》《环球首映》更多>>
所获基金：河北省人力资源和社会保障研究课题河北省高等学校英语教学改革研究项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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信息化背景下高职院校外语人才职业发展探究
《中国科技期刊数据库 科研》2021年第7期0044-0046,共3页杨宁宁 
2020年度河北省人力资源与社会保障课题“信息化背景下高职院校外语人才职业发展实践研究”(课题编号:JRS-2020-3128)。
信息化时代,社会经济发展日新月异,知识更新换代周期缩短,为高职院校的外语人才职业发展带来诸多挑战。本文 分析了高职院校外语人才职业发展的现状及其原因,并结合相关理论和需求分析,通过改进课程体系建设,建设创新型教学 团队,改革...
关键词：信息化 外语人才 可持续发展 
网络环境下公共英语课堂教学的优化框架
《环球首映》2021年第1期136-137,共2页李莉 杨宁宁 吴会娟 郭欣欣 
2019年度河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目,课题名称:信息技术对高职公共英语课堂教学影响的实证研究,课题编号:GH192009。
近年来,以智能手机为标志的“互联网+”教育颠覆了传统的教学模式,成为学校教学改革的新趋势。本论文分析总结了公共英语信息化教学中出现的不协调因素,从教师、学生、网络环境等几方面入手,以期找出解决的办法,提升教学效果,使公共英...
关键词：网络 教学效果 优化 
高职学前教育专业英语课程项目化教学改革的探索
《校园英语》2020年第34期116-117,共2页罗玉萍 杨宁宁 程宁宁 
石家庄市教育局石家庄高等教育科学研究项目——《高职学前综合英语课程项目化教学改革研究》,项目编号:20191074
高职学前教育专业英语教学要适应时代的不断发展和社会的各项需求,就必须进行课程的改革。本文阐述了学前英语教学的现状,提出相应的改革思路,包括在明确教学目标的基础上,进行教学内容的改革、教学模式的改革、教学方式的改革、教学评...
关键词：学前英语 项目化 改革 
基于改革背景下的高职学前教育专业综合英语课程项目化教学被引量：2
《国际公关》2020年第1期107-107,共1页罗玉萍 杨宁宁 
在进行高职院校学前教育专业课程和专业的设置方面要考虑到其教育服务的性质和其核心教育目的。中国共产党第十八届三中全会在新的历史起点上全面深化了对于社会主义事业发展的总部署,学前教育属于教育部署类的一种比较重要的内容。基...
关键词：改革背景 高职学前教育专业 综合英语 课程项目化 
高考英语改革背景下的高职英语教学改革策略研究
《校园英语》2019年第44期87-87,共1页郭欣欣 杨宁宁 曹永立 
教改项目—2015年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目(编号:120)的研究成果
高考英语的改革引起了社会的广泛关注。在高考英语改革背景下,高职院校如何调整英语教学的方式也成为现阶段改革对于高职英语教学带来的、最直接的影响。本文主要探讨我国高考英语改革对高职英语教学的影响,并针对这些影响提出进行高职...
关键词：高考英语改革 高职英语教学 英语实用性 
iSmart英语平台在高职英语教学中的应用探究被引量：4
《学周刊》2019年第21期10-10,共1页杨宁宁 郭欣欣 
近年来,“互联网+”模式已经成为学校课程教学改革的新趋向。高等教育出版社的iSmart外语智能学习平台可提供与课堂同步的说、听、写、读、译等的练习,带给师生更加智能化的英语学习体验。对此,以高职院校大学英语课堂为对象,探讨了iSm...
关键词：iSmart 英语平台 高职英语 
高职大学英语课堂教师提问策略研究
《学周刊》2018年第27期6-7,共2页杨宁宁 
课堂提问是英语教学活动中师生互动最重要的形式之一,有效的课堂提问一直是大学英语教学所关注的一个焦点。本文结合某高职院校大学英语教学实际,从教师备课、问题设计、提问时机选择、提问形式、反馈形式等几方面探讨了高职大学英语课...
关键词：高职英语 有效提问 策略 
论流动人口社区教育的价值属性与推进路径被引量：1
《中国成人教育》2017年第14期152-154,共3页杨宁宁 
流动人口是我国户籍制度条件下特殊的社会现象。随着经济发展和人们生活方式的改变,流动人口适应新型城市的需求日益迫切。以社区教育为模式的流动人口职业和人文素养提升成了我国教育体系重要的组成。探寻流动人口资源价值、发掘流动...
关键词：流动人口 社区教育 价值属性 推进路径 
浅谈英语教学中的情感教育
《长江丛刊》2016年第30期88-88,共1页杨宁宁 李莉 
学生对英语学习的不倦追求很大部分在于情感的推动力。在外语教学中，教师只有充分发挥了情感教学的积极作用，才能更有效地激发学生参与英语学习的积极性和学习兴趣，促进学生认知活动的健康发展，从而取得良好的教学效果。
关键词：英语教学 积极情感 
高职院校商务英语专业学生职业核心能力调查报告被引量：2
《考试周刊》2016年第28期87-87,共1页杨宁宁 罗玉萍 
一、调查目的职业核心能力是人们在工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的基本能力,它可以让人自信和成功地展示自己,并根据具体情况进行选择和应用。职业核心能力培养的重要性目前已经得到各界研究者的认同,并将其视为学生...
关键词：职业核心能力 英语专业 调查目的 培养现状 人才培养 专业岗位 问卷调查分析 需求对接 课程设置 外贸人员 
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