英语作文,也能让孩子乐在其中!——浅谈如何提高小学生英语写作的能力  

作　　者：刘海芹[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市滨海县五汛实验小学

出　　处：《校园英语》2016年第31期180-180,共1页English On Campus

摘　　要：纵观当前十分热门的英语语篇教学，大都十分重视听、说、读等方面，但往往忽视对写的指导，导致高年级段的学生在英语写作方面普遍滞后。读与写在语篇教学中是相辅相成、相互促进的。听、说、读是提高学生写作能力的基础，写则促进学生听、说、读能力的更好发展。但是，在小学英语教学中，由于高年级学生对这种外语语言只建立在低中年级时薄弱的语言基础上，所以这个阶段的英语写作教学开展就既是一个重点，更是一个难点。可见，如何正确引导学生英文写作的顺利入门就成了一个重要的小学英语教学问题。笔者就小学阶段英语写作指导作了一些探索，颇有一些体会。

关 键 词：英语写作教学 写作能力 英语作文 小学生 英语语篇教学 小学英语教学 高年级学生 孩子 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]