非英语专业学生英语学习动机及教学策略研究  

作　　者：王洗薇[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学

出　　处：《校园英语》2016年第33期26-26,共1页English On Campus

摘　　要：动机在外语学习中占有重要地位，也是决定外语学习成果的重要因素之一。本文以动机理论为基础，从融合型和工具型两方面分析非英语专业大学生的英语学习动机。本文采用动机调查问卷为研究工具分析两种动机在研究对象外语学习中的地位和作用对如何提高学习动机以提高英语水平给大学英语教学提出建议。

关 键 词：英语学习 融合型动机 工具型动机 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]