融合型动机

作品数：37被引量：45H指数：3
导出分析报告
相关领域：语言文字更多>>
相关作者：王甦晨张莉陆彦张宗胜孟建新更多>>
相关机构：云南师范大学哈尔滨理工大学广州大学北京语言大学更多>>
相关期刊：《科技信息》《中国集体经济》《读书文摘（青年版）》《华文教学与研究》更多>>
相关基金：中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
语言习得动机分析及启示——以《赵元任早年自传》为样本
《山西青年职业学院学报》2023年第1期101-104,共4页梁桂芳 
河南省教育厅人文社会科学研究项目“英语专业跨文化思辨精读课例研究”(项目编号:2019-ZDJH-641)的阶段性研究成果
以《赵元任早年自传》中的语言学习动机为研究对象,通过分析自传中有关语言学习的语句,揭示其语言习得动机方面的特征。通过分析发现,在语言学习过程中,只有让融合型动机与工具型动机相互交织,才能共同发挥作用。融合型动机对语言学习...
关键词：《赵元任早年自传》 语言习得动机 融合型动机 工具型动机 
工具型动机和融合型动机对英语学习者的影响探讨
《快乐阅读》2022年第5期100-102,共3页王祎晨 
一、动机的相关理论综述动机的本质是一种驱使人们坚持完成特定任务的力量。在英语学习的过程中,学习动机作为一种心理社会因素,影响不容忽视,决定着学习者的努力程度。语言学习中的动机分为工具型动机和融合型动机。工具型动机是指学...
关键词：融合型动机 语言的习得 工具型动机 学习的过程 心理社会因素 学习动机 英语学习者 特定任务 
山西师范大学非英语专业学生英语学习动机研究被引量：2
《英语广场（学术研究）》2019年第8期93-95,共3页秦东红 
山西师范大学非英语专业学生英语学习动机研究,项目编号:2017 JGXM-34
本文从六个维度对山西师范大学417名非英语专业学生的英语学习动机现状进行了调查。调查表明,首先,山西师范大学非英语专业的大部分学生对学习英语的态度较为积极,但学习英语的主动性不强,对英语文学和文化的兴趣不足,对教材和教学方式...
关键词：学习动机 学习态度 学习兴趣 融合型动机 
融合型动机与二语习得:对中学英语启示被引量：1
《文化创新比较研究》2018年第33期82-84,共3页单意茗 
学习动机在语言教与学中扮演着重要的角色。Gardner和Lambert (1972)将动机划分为融合型动机和工具型动机。本文将重点探讨融合型动机和二语习得的关系,以及它对语言学习成效所起的作用。此外,文章还将以广东一所高中的中学生英语学习为...
关键词：融合型动机 二语习得 
理工科学生口语学习动因及分析
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2018年第2期129-130,共2页徐英辉 
本文以调查问卷的形式,基于国内外语言专家和研究者对于语言习得过程中的功能角度及学习者的动因分析,对理工科学生学习口语的学习动机做出分析,结果显示理工科学生在口语习得过程中具有"融合型"动机,"实用型"动机,学生的努力程度越高,...
关键词：融合型动机 实用型动机 问卷调查 
医学院校学生英语口语学习动机调查研究
《锦州医科大学学报（社会科学版）》2017年第1期43-45,共3页康勇 
2014年度皖南医学院校级质量工程项目"安徽省医学生英语口语学习动机实证研究"(编号:2014jyxm36)的研究成果
本文基于外语学习动机理论,运用问卷调查法对三所医学院校医学生的英语口语学习动机两种类型开展实证研究。研究结果表明:与融合型动机相比,医学生的英语口语学习在极大程度上倾向于工具型动机。此外,讨论了如何激发学习动机的相关策略...
关键词：融合型动机 工具型动机 口语学习 医学院校 
非英语专业本科生英语学习动机类型分布特征的个案研究
《职业技术》2016年第10期9-11,20,共4页罗杨 郝会肖 
西南林业大学教改项目(项目编号Qb201405)部分研究成果
本文以二语动机理论为指导,采用开放式问卷和半结构式访谈调查了89名非英语专业本科生的英语学习动机类型分布特征。结果表明中文语境下,大学英语学习者的融合型动机与工具型动机并存;动机类型的具体分布特征差异与语言水平相关。建议...
关键词：个案研究 非英语本科生 融合型动机 工具型动机 自主性 
非英语专业学生英语学习动机及教学策略研究
《校园英语》2016年第33期26-26,共1页王洗薇 
动机在外语学习中占有重要地位，也是决定外语学习成果的重要因素之一。本文以动机理论为基础，从融合型和工具型两方面分析非英语专业大学生的英语学习动机。本文采用动机调查问卷为研究工具分析两种动机在研究对象外语学习中的地位和...
关键词：英语学习 融合型动机 工具型动机 
国内学习动机与课堂参与关系研究
《考试（高考文科版）》2015年第12期51-51,共1页吴红飞 
动机是一种认知和情感的唤醒状态,它有意识地决定行为方式,并导致一段时间内体力和脑力的付出,其目的是为了达到一个或一组既定的目标。一般来说,动机被划分为两大因素:内部因素和外部因素。自新课改以来。
关键词：课堂参与 学习动机 教育学者 外在动机 融合型动机 行为方式 外语语言 课堂主体 活动任务 教学策略 
美国大学生汉语学习动机与成绩的相关分析——以美国哥伦比亚大学学生为例被引量：13
《华文教学与研究》2015年第3期6-10,28,共6页张莉 
北京语言大学校级科研项目"学习环境对美国学生汉语学习动机的影响"(中央高校基本科研业务专项资金资助)(12YBG037)
参考Gardner的态度/动机量表(AMTB)编制适用的调查问卷,多维度考察了美国哥伦比亚大学汉语初级和中级水平的学习者学习汉语的动机构成,分析了对提高汉语学习成绩有促进作用的动机因素,并提出了在美国这种单一英语教学环境下工具型动机...
关键词：学习动机 态度 融合型动机 工具型动机 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部