拍摄与写作——且行且走的写作实践  

作　　者：冯芹[1] 

机构地区：[1]江苏省邳州市明德实验学校

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第2期145-146,共2页Modern Chinese

摘　　要：随着现代教育技术走进了课堂，传统的作文教学模式势必受到冲击。《语文课程标准》明确指出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境。”在近两年的写作教学中，笔者巧妙地运用了相机、电视、电影、网络等现代化辅助工具，走进自然与社会，“拍摄”作文素材，为作文教学服务。课余时间，笔者用相机或手机来拍摄生活中难忘或有趣的画面，用心剪辑，展示给学生，让他们讨论、写作或是进行片段训练。另外，笔者还鼓励学生利用星期天亲密接触大自然，拍摄定格它们有形甚至无形的美。

关 键 词：写作实践 拍摄 《语文课程标准》 语文教育资源 现代教育技术 作文素材 现实生活 自然与社会 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]