对高职学校数控专业有效教学模式探索  

作　　者：杨小利[1] 

机构地区：[1]四川职业技术学院机械工程系,四川遂宁629000

出　　处：《山东工业技术》2017年第4期277-277,共1页Journal of Shandong Industrial Technology

摘　　要：高职学校是培养运用型人才的主要基地,所以,改革传统教学模式中的不足,不断提高其教学水平,是促进高职学校健康发展的根本途径,也是达到人才培养目的的主要手段。数控专业对人才实践性以及技术性要求较高,基于此,本文简要提出高职学校数控专业教学模式中存在的主要问题,并重点分析其有效教学模式的构建策略,以期为相关教育工作者提供理论参考依据。

关 键 词：高职学校 数控专业 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TG659-4[文化科学—教育学]