试论新环境下班级隐性文化建设  

作　　者：袁丽 

机构地区：[1]四川省成都市华川中学校

出　　处：《教学管理与教育研究》2017年第2期83-84,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：班级文化建设受信息社会的影响日益明显，信息社会环境下，班级文化建设要特别注重观念、制度、学生行为等隐性文化建设。教师可以从朋友圈、交流群、主页、表情包等功能整合加强班级隐性文化建设。班级隐性文化建设中，学生起核心作用，班主任要加强监督和激励。

关 键 词：班级文化 隐性文化 信息社会 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]