隐性文化

作品数：288被引量：401H指数：9
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相关作者：李先国崔红娟张楚廷刘振西胡义成更多>>
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盘活工业文化遗产 赋予城市创新活力被引量：1
《文化产业》2024年第28期97-99,共3页王丽丹 魏鹭苹 
现旨在城市更新背景下梳理并呈现鞍山钢铁厂工业文化信息设计。以国家级工业文化遗产鞍山钢铁厂为研究对象,通过文献分析与田野考察,深入挖掘鞍山钢铁厂文化遗产,将鞍山钢铁厂文化资源划分为显性文化基因和隐性文化基因。提取核心文化...
关键词：老工业城市 城市更新 文化脉络 工业文化遗产 隐性文化 创新活力 符号转译 文献分析 
指向文化理解的文言文阅读学习任务链设计路径——以四年级上册《精卫填海》为例
《河北教育（教学版）》2024年第8期31-34,共4页许引 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出文化自信是语文学科四大核心素养之一。文言文能够传承和弘扬中华优秀传统文化,是理解中华优秀传统文化的重要载体。部编版小学语文教材中的文言文课文篇幅短而趣味足,文化内容丰富。文言文阅读...
关键词：文言文阅读 小学语文教材 中华人文精神 中华传统美德 中华优秀传统文化 核心素养 隐性文化 文化自信 
基于城市更新和景观都市主义下的古文化街区改造——以双龙巷为例被引量：1
《建筑与文化》2024年第6期170-172,共3页郝梦媛 
三亚学院校级项目《第一批课程考核改革试点项目》(项目编号:SYJGKH2022085)。
文章以中国城市更新和景观都市主义为背景,选取河南开封的双龙巷古文化街区为研究对象,探讨了其在城市更新和景观都市主义框架下的改造方法,特别强调隐性文化中民俗文化和街区历史的保护。同时,文章基于数字景观技术,提出了一种旧街区...
关键词：城市更新 案例研究法 双龙巷 隐性文化 
杭州市大关中学附属小学 丰富校园文化内涵 传承航空航天精神
《中国民族教育》2024年第4期F0004-F0004,共1页
浙江省杭州市大关中学附属小学始终把“党的光辉耀领巾,航天精神共传承”作为师生的价值追求,从显性文化和隐性文化两方面入手,以文化育人,以文化益智,将航空航天精神植根于全体师生心中。学校在文化顶层设计上充分发挥航空文化特色。...
关键词：附属小学 校园文化建设 隐性文化 显性文化 航空航天 航天精神 文化育人 雕塑景观 
隐性文化虚无主义的表现、危害及应对
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2024年第3期99-103,共5页胡具楠 
隐性文化虚无主义是一种以隐性渗透为主要表现方式的虚无主义思潮,是文化虚无主义在新时代的主要表现方式,相比于过去,其叙事方式集中表征为叙事主题由中心转向边缘、叙事风格由灌输转向暗示、叙事主体由台前转向幕后、叙事载体由一元...
关键词：隐性文化虚无主义 话语叙事 隐性转变 现实危害 
小学英语教学中提升学生传统文化素养的策略
《中小学外语教学》2024年第4期43-49,共7页高艾岚 
三明市基础科学教育研究2023年度课题“融中华优秀传统文化于小学英语读写结合教学的实践研究”(JYKT-23069)的研究成果。
针对目前小学英语教学中中华优秀传统文化体现不足的问题,教师应充分利用小学英语教材中的显性文化元素,力求文化传承有深度、有厚度、有广度;同时充分寻找教材中的隐性文化融合点,聚焦主题,通过单元整体教学及读写结合教学,培养学生的...
关键词：中华优秀传统文化 文化元素 隐性文化 文化自信 
成熟学校的文化转型力:校长领导力的重要向度
《教育家》2024年第2期22-22,共1页杨静武 
笔者认为,成熟学校的文化转型力是校长领导力的重要向度,领导力是一种专业影响力。提升领导力,不仅是校长的自我成长,更重要的是校长带领教师共同成长。在挖掘传统中夯实文化转型之基学校文化建设,需要在传承中创新发展。比如:我校开启...
关键词：文化转型 学校文化建设 隐性文化 共同成长 校长领导力 显性化 专业影响力 自我成长 
新媒体时代的符号消费文化传播研究
《艺术科技》2023年第9期178-180,209,共4页黄运 
新媒体时代,随着社交媒体的蓬勃发展及普遍使用,个体对信息的获取不再仅依靠单一的文字,还会依靠音视频等.受商家、媒体广告潜移默化的诱导,个体产生消费行为,个体根据商品的符号象征意义进行消费,这反映了在碎片化、媒介化、快节奏的...
关键词：新媒体 消费 视觉符号 隐性文化 
农村小学校园文化的构建实践与探索
《试题与研究》2023年第9期132-134,共3页宋小娥 
近年来,校园文化建设越来越受到大家的高度重视。但目前,大多数学校尤其是农村小学仅仅将校园文化建设工作停留于形式,停留于表面,而并未挖掘其深刻的教育意义。作为学校德育教育的重要组成部分,校园文化建设是学校社会主义精神文明建...
关键词：环境 显性文化 隐性文化 育人功能 内涵型 教育理念 
班级文化建设中渗透法治教育的路径探析
《基础教育论坛》2023年第1期111-112,共2页王新云 王春梅 
甘肃省“十四五”规划2021年度一般课题——城区中学班级管理中渗透法治教育的策略实践研究(GS[2021]GHB1595)。
班级文化是一个班集体整体形象和精神的代表,良好的班级文化建设能调动学生学习的积极性,使学生形成强大的向心力和凝聚力。在班级文化建设中渗透法治教育有利于学生自身素质的发展,同时有利于班主任开展班级管理工作。作为班级文化建...
关键词：班级文化建设 法治教育 显性文化 隐性文化 
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